Tagung „Der Lebensraum des Großstadtkindes“ am 26.10.12

Am 26.10.2012 findet die Tagung „Der Lebensraum des Großstadtkindes – Kindheitsforschung von Gestern zu Heute“ an der Hochschule Magdeburg-Stendal (Standort Stendal) statt.

Anliegen der Tagung ist es, ausgehend von der klassischen Studie von Martha Muchow aus den 1930er Jahren deren Relevanz für heutige Fragestellungen zu erörtern und Perspektiven zur Forschung zu Kindheit im Schnittbereich von Entwicklungspsychologie, Kindheitswissenschaften und Soziologie der Kindheit aufzuzeigen.

Hinweise zur Tagung finden sich unter:
https://www.hs-magdeburg.de/fachbereiche/f-ahumanw/studiengaenge/kiwi/fachtagungen/der-lebensraum-der-grossstadtkindes/

Das Programm der Tagung und das Anmeldformular unter:
http://de.amiando.com/muchow/.

Die Tagung ist kostenlos, für eine bessere Planung der Veranstaltung wird eine Anmeldung erbeten.

International Conference „Psychology and the Conduct of Everyday Life“

June 26-28, 2013, Department of Psychology and Educational Studies, Roskilde University, Denmark

CALL FOR PAPERS

This conference explores the conduct of everyday life in contemporary society. Although the study of everyday life has a long tradition within the social and human sciences, the question of how human beings as active sensuous subjects live their everyday life is rarely included in theoretical and empirical research. The conference intends to explore the conduct of everyday life as a basis for understanding the dilemmas and contradictions of how to live one’s life. How can we develop knowledge about and research into the active efforts of subjects to engage in everyday activities, tasks and participations across time and space? What kind of new forms of doing and thinking everyday life are emerging and how do they contribute to the remaking of the social world? How to reconceptualize subjectivity, agency and the possibilities for social and political change? The conference attempts to substantiate a critical situated approach to the experiences and actions of practicing human life in today’s social and technological world, and to debate how the study of subjects in the context of their conduct of everyday life can contribute to the development of psychological theory, methodology, and practice.

 

The conference offers a platform for scholars from psychology and other social and human sciences to engage in an interdisciplinary dialogue on the conduct of everyday life. We are interested in proposals for papers and symposia from diverse disciplines and traditions of thought contributing with theoretical, methodological as well as empirical work to the study of the conduct of life in and across the different arenas of everyday life (e.g. family, education, work, gender, health, migration, technology, environment, politics).

Keynote speakers include:
Ole Dreier, University of Copenhagen
Tim Ingold, University of Aberdeen
Silvia Federici, Hofstra University
Ute Osterkamp, Free University Berlin
G. Günter Voß, Chemnitz University of Technology

Abstracts should be no longer than 250 words and should include the full name, institutional affiliation and email of each author. For symposia an abstract of no more than 250 words is required, along with short (no more than 150 words) summaries of each individual contribution.

Please submit paper and symposia proposals to celc@ruc.dk by January 15, 2013.

Charlotte Højholt, Kasper A. Kristensen, Ernst Schraube
Chairs of the Conference
www.celc.ruc.dk

JfP 2/2012 erschienen. Themenschwerpunkt: „Gesellschaftliches Denken und Handeln: Entwicklungspsychologische Perspektiven“

Soeben ist Heft 2/2012 des Journal für Psychologie mit dem Themenschwerpunkt „Gesellschafltiches Denken und Handeln: entwicklungspsychologische Perspektiven“ erschienen. Fluchtpunkt des Themenheftes, herausgegeben von Carlos Kölbl und Günter Mey, bildet dabei die Auseinandersetzung mit Fragen nach der Entwicklung, Verbreitung, dem Prozessieren und den genauen Inhalten eines Denkens, das sich auf Gesellschaft im Allgemeinen und gesellschaftliche Teilhabe im Speziellen richtet.

Inhalt

– Themenschwerpunkt

Editorial:
Carlos Kölbl & Günter Mey
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/220/268

Wie entwickelt sich das Gesellschaftsverständnis?
Carlos Kölbl
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/221/269

Kinder und Gesellschaft neu denken. Kritisch-psychologische Perspektiven auf Gesellschaftsverständnis und Vergesellschaftung von Kindern heute
Anna Bandt
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/222/270

Wie verstehen Kinder und Jugendliche das Recht? Sechs Phasen der Entwicklung rechtlichen Denkens
Stefan Weyers
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/223/271

Zur Entstehung von Rechtsextremismus im Jugendalter – oder: Lässt sich richtiges politisches Denken lernen?
Andrea Kleegberg-Niepage
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/224/272

„Mir ging und geht es um eine Anwendung psychologischen Wissens, um die Handlungsrelevanz psychologischer Forschung im Sinne von Campbells ‚reform experiments‘.“
Ali Wacker im Gespräch mit Carlos Kölbl & Günter Mey
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/225/273

– Einzelbeitrag
Mobbinghandlungen bei KundInnen einer Mobbingberatungsstelle in Abhängigkeit von Alter und Geschlecht
Christa Kolodej, Alexandra Klug, Wolfgang Kallus
www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/226/274

Wie immer sind die Texte in Open Access abrufbar, unter www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp