NGfP unterstützt die Resolution zur Revision des Psychotherapeutengesetzes (PsychThG) für den Beruf des Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten

Posted on By Jürgen Günther

Der Beruf des Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­peu­ten (KJP) wur­de durch das PsychThG von 1998 zu einem heil­kund­li­chen Appro­ba­ti­ons­be­ruf fort­ent­wi­ckelt, um der psy­cho­the­ra­peu­ti­schen Ver­sor­gung von Kin­dern und Jugend­li­chen einen eigen­stän­di­gen Stel­len­wert zu geben.
Dies hat sich in den letz­ten zehn Jah­ren bewährt, und die Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie hat in Euro­pa eine her­aus­ra­gen­de Bedeu­tung erlangt. Die Eta­blie­rung eines eige­nen Faches hat dazu bei­getra­gen, dass die Ursa­chen- und Inter­ven­ti­ons­for­schung in Bezug auf psy­chi­sche Stö­run­gen von Kin­dern und Jugend­li­chen und Behand­lungs­ver­fah­ren immens aus­ge­wei­tet wur­de. So konn­te sich eine spe­zi­fi­sche Behand­lungs­kom­pe­tenz der Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­peu­ten ent­wi­ckeln, für die sich als Basis­qua­li­fi­ka­ti­on (Ein­gangs­qua­li­fi­ka­ti­on für die Aus­bil­dung) die nach aktu­ell gel­ten­dem Recht vor­ge­se­he­nen Stu­di­en­gän­ge in Sozi­al-/Päd­ago­gik und Psy­cho­lo­gie bewährt haben.
Empi­ri­sche Erhe­bun­gen zei­gen jedoch, dass die aktu­el­le psy­cho­the­ra­peu­ti­sche Ver­sor­gung der Kin­der und Jugend­li­chen nicht aus­reicht. Psy­cho­lo­gi­sche Psy­cho­the­ra­peu­ten, denen fak­tisch die berufs­recht­li­che Behand­lung aller Alters­grup­pen zusteht, betei­li­gen sich, selbst wenn sie über eine zwei­te Appro­ba­ti­on oder wenn sie über eine sozi­al­recht­li­che Ergän­zungs­qua­li­fi­ka­ti­on ver­fü­gen, kaum an der Ver­sor­gung von Kin­dern und Jugend­li­chen.
Die zuneh­men­den psy­chi­schen Stö­run­gen im Kin­des- und Jugend­al­ter bedür­fen folg­lich wei­ter­hin einer qua­li­fi­zier­ten und auf die­se Bevöl­ke­rungs­grup­pen aus­ge­rich­te­ten Aus­bil­dung und Berufs­aus­übung in einem dafür geschaf­fe­nen Appro­ba­ti­ons­be­ruf, bei dem nicht zuletzt auch erzie­hungs- und sozi­al­wis­sen­schaft­li­che Wis­sens­be­stän­de von eini­ger Bedeu­tung sind.

Wir emp­feh­len daher die Bei­be­hal­tung des Appro­ba­ti­ons­be­ru­fes des Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­peu­ten, die Fest­le­gung einer Ein­gangs­qua­li­fi­ka­ti­on für die­se Berufs­aus­bil­dung durch ein qua­li­fi­zie­ren­des Hoch­schul­stu­di­um (Diplom, Magis­ter, Mas­ter) in einem sozi­al-/päd­ago­gi­schen oder psy­cho­lo­gi­schen Fach unter Berück­sich­ti­gung fach­spe­zi­fi­scher Inhal­te, eine allein auf die psy­cho­the­ra­peu­ti­sche Ver­sor­gung von Kin­dern und Jugend­li­chen aus­ge­rich­te­te qua­li­fi­zie­ren­de post­gra­dua­le Aus­bil­dung, die staat­lich kon­trol­liert zu einer Appro­ba­ti­on für einen heil­kund­li­chen Beruf führt, eine Bei­be­hal­tung der Rege­lung, dass die Appro­ba­ti­on dem sozi­al­recht­lich rele­van­ten Fach­kun­de­nach­weis ent­spricht.

Die­se Emp­feh­lun­gen benö­ti­gen ledig­lich gerin­ge Revi­sio­nen des sycho­the­ra­peu­ten­ge­set­zes, ins­be­son­de­re beim § 5 Abs. 2. Für wei­te­re Geset­zes­än­de­run­gen schlie­ßen sich die Unter­zeich­nen­den den Emp­feh­lun­gen des For­schungs­gut­ach­tens an, die über­wie­gend auf empi­ri­schen Ergeb­nis­sen basie­ren und über stan­des­po­li­ti­schen Inter­es­sen ste­hen.
Dar­über hin­aus sind an den wei­te­ren Bera­tun­gen aus Sicht der Unter­zeich­nen­den ins­be­son­de­re Fach­per­so­nen mit Qua­li­fi­ka­tio­nen in ver­sor­gungs- und aus­bil­dungs­re­le­van­ten Arbeits­be­rei­chen zu betei­li­gen.

Alle Unter­zeich­nen­den (Stand 12. August 2010):
Gesell­schaft für wis­sen­schaft­li­che Gesprächs­psy­cho­the­ra­pie (GwG) (Vor­stand: Dr. Micha­el Hal­hu­ber-Ahl­mann), Köln
Arbeits­ge­mein­schaft Bezie­hungs­ana­ly­se (AGBA) e.V. (Vor­stand: Dipl.-Sozpäd. Uwe Klein, Ehren­vor­sit­zen­de Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych. Thea Bau­riedl), Ber­lin
Fach­be­reichs­tag Sozia­le Arbeit (FBTS) (Vor­stand: Prof. Dr. Ulrich Bar­to­sch, Kath. Uni­ver­si­tät Eich­stätt-Ingol­stadt)
Deut­sche Gesell­schaft für Erzie­hungs­wis­sen­schaf­ten (DGfE) (Vor­stand: Prof. Dr. Wer­ner Tho­le, FU-Ber­lin)
Deut­sche Gesell­schaft für Sozia­le Arbeit (DGSA) (Vor­stand: Prof. Dr. Her­bert Effin­ger, Prof. Dr. Sil­ke B. Gahl­eit­ner), Sers­heim
Psy­cho­the­ra­pie an Hoch­schu­len (PT-HS) (Vor­stand: Prof. Dr. Mark Hel­le, HS-Mag­de­burg-Stend­al, Prof. Dr. Dr. Gün­ter Zur­horst, HS-Mitt­wei­da), HS-Mag­de­burg-Stend­al
Sek­ti­on Kli­ni­sche Sozi­al­ar­beit der Deut­schen Gesell­schaft für Sozia­le Arbeit (Spre­cher: Prof. Dr. Albert Mühlum), Sers­heim
Arbeits­ge­mein­schaft Aus­bil­dungs­in­sti­tu­te und VPP für wis­sen­schaft­lich begrün­de­te Psy­cho­the­ra­pie­aus­bil­dung (AVP), Ber­lin
Euro­pean Cent­re for Cli­ni­cal Social Work (ECCSW) (Vor­stand: Dipl. Soz­päd. Uwe Klein), Ber­lin
Neue Gesell­schaft für Psy­cho­lo­gie (NGfP) (Vor­stand: Prof. Dr. Klaus-Jür­gen Bru­der, Prof. Dr. Gün­ter Mey), Ber­lin
Wis­sen­schaft­li­cher Bei­rat der Gesell­schaft für wis­sen­schaft­li­che Gesprächs­psy­cho­the­ra­pie (GwG), Köln
Fach­ver­band für per­son­zen­trier­te Psy­cho­the­ra­pie mit Kin­dern und Jugend­li­chen (Spre­cher: Dipl.-Päd. Hil­de­gard Stein­hau­ser, Dipl.-Päd. Dag­mar Höll­dampf), Köln
Win­ni­cott-Insti­tut (Lei­tung des Stu­di­en­gan­ges: Prof. Dr. Ange­la Moré), Han­no­ver (Ana­ly­ti­sche Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie)
KBAP Köln-Bon­ner Aka­de­mie für Psy­cho­the­ra­pie GmbH (Lei­tung: Frau Dr. Sabi­ne Traut­mann-Voigt), Bonn (Ana­ly­ti­sche und tie­fen­psy­cho­lo­gisch fun­dier­te Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie)
Mag­de­bur­ger Aus­bil­dungs­in­sti­tut für Psy­cho­the­ra­peu­ti­sche Psy­cho­lo­gie (MAPP) an der Hoch­schu­le Mag­de­burg-Stend­al (Lei­tung: Prof. Dr. Mein­rad Arm­brus­ter), Mag­de­burg (Ver­hal­tens­the­ra­peu­ti­sche Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie)
Säch­si­sches Insti­tut für metho­den­über­grei­fen­de Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie (SIMKI) e.V. an der Hoch­schu­le Mitt­wei­da (Lei­tung: Prof. Dr. Dr. Gün­ter Zur­horst), Roß­wein (Ver­hal­tens­the­ra­peu­ti­sche und tie­fen­psy­cho­lo­gisch fun­dier­te Kin­der- und Jugend­li­chen­psy­cho­the­ra­pie)
FH-Erfurt, Fakul­tät Sozi­al­we­sen (Prof.Dr.Marlene Bock, Prof.Dr.Eckhard Gie­se, Prof.Dr.Heike Schul­ze, Prof.Dr.Karl-Heinz-Stange)
Prof. Dr. Dr. Hans-Peter Hee­ke­r­ens, Hoch­schu­le Mün­chen
Prof. Dr. Die­ter Klei­ber, FU-Ber­lin, Kli­ni­sche Psy­cho­lo­gie, Gesund­heits­heits­psy­cho­lo­gie und Gemein­de­psy­cho­lo­gie
Prof. Dr. Hei­di Möl­ler, Uni­ver­si­tät Kas­sel, Insti­tut für Sozia­le The­ra­pie, Super­vi­si­on und Orga­ni­sa­ti­ons­be­ra­tung

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